コラム

 公開日: 2016-04-19 

現文の見方


こんにちは、向井です。
最近あった僕の話を今週はしようと思います。


高校の勉強。
何が中学と変わったのか?
何が難しいのか?


北区、荒川の学習塾、志学ゼミの向井です。

田端で30年の実績を持つ学習塾 
志学ゼミの合格実績
成績UP実績はこちらをご覧ください。


現代文の問題から今回は考えてみたいと思います。
高校入試でも大学入試でも、現代文の問いかけは同じです。
「次の文章を読んで、以下の問いに答えよ」
設問に答えるためのヒントが問題文本文なのです。

聞かれることは数種類しかありません。
「なぜですか?」と理由を聞く問題
「どういうことですか?」と内容を聞く問題
細かく分類すればほかにもありますが、
基本的には内容そのものを聞いているのか、
傍線部の理由を聞いているのです。

解き方のテクニックとしては設問を読んで、問われていることを
知ってから本文を読んでもらうようにしています。

読める人はいいんです。
本文を読んだら意味が分かって、何を聞かれても
理解していますと言えるのですから。

大変なのは本文の内容をつかむのに苦労している
私のように現代文の苦手な人たちです。

現代文はなぞなぞと一緒です。
なぞなぞの問いが設問です。
そしてそのヒントが本文に姿を隠しているのです。

設問の内容を理解して、
段落ごとに内容を咀嚼する。
自分なりに言い換えるんです。
「こんなことが言いたいのだ」って。

現代文が苦手な中学・高校生のみなさん。
まずは設問をしっかりと吟味しましょう。
傍線部はなぜですか?って聞かれたら、
傍線部の内容を言い換えて、その理由を丁寧に
傍線部の前後から探していけばいいのです。

まずはそこから始まります。

僕自身も国語は苦手です。
読んでるうちにややこしくなってきて
「もーどうでもいいや」って投げ出して
表面の字だけをみています。
内容はまったく白紙。
ただ目で字を追っているだけ。
日本語だから読めるけど、
読んだ後に「何が書いてあったのか?」って
自問自答。

そんなときにいくら本を読んだから国語ができるようになるって
言われても、できるようにならないです。

段落ごとにどんなお話なのか
立ち止まって読むことが
現代文の第一歩です。

中学生はまだまだ具体的な話が多いので、
ニュースなどの知識があると
つなげて読むことができますが、
高校になると知らない世界が出てきます。
抽象的でわかりにくい世界です。
実体のない、頭の中のみのお話。
知識で解く世界から、本文から学び取る力、
いわゆる本当の読解力が試されるようになります。

こんなお話も口で言うのは簡単ですが、
自分で解く時は「わからん」の連発なんですよね。

1つひとつの段落から咀嚼しながら
読み進めるしかないんですよね。

本当の読解力は難易度の高い文章を
ゆっくり自分の力で読んでこそ
身についてくるのです。

自分をごまかさすに
真剣に問題と勝負する。

なかなか骨のおれることです。



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