コラム

 公開日: 2012-11-06  最終更新日: 2012-11-15

国立高校の出題形式には、一定の傾向が見られます。それは・・・。

みなさん、こんにちは。


今回も都立高校シリーズ!

独自問題を出題する都立高校にフォーカスをしていきます。

都立の独自校の核心にグングン迫っていますので、
子供に都立高校に進学してもらいたい!というご家庭の方は、
しっかりと読んで心にとどめておいてくださいね。


さて。

今回は、


都立 国立高校


の出題傾向についてお話していきます。


今回は【国語】の出題傾向をお話していきましょう。


<出題形式の整理>

選択肢問題については、昨年同様に


小説文で3題
論説文で2題
融合文で3題


出題されています。

他の自校作成問題との大きな相違点はありません。

比較的優しいものが多いので、


1つ1つしっかりと正解を得たい


ところです。

抜き出し問題については、小説と論説文で1題ずつ、
合計2題出題されました。

抜き出し問題のポイントは、


答えを探すヒントを本文中から見極めておくこと

です。

ただ漫然と「どこだろう?」と探しているだけでは、
時間の浪費で、結局時間が足らないということになりますので、
要注意です。

例えば、平成24年度入試の場合、

大問3の問4。
「共感を持ってとらえていることが行動として表れている箇所」
を探す問題では、

敵チームの選手である瞬を応援するような行動を見つけることを
意識して本文を読み進める必要があります。

また

大問4の問3。
「戦後進歩主義者」は筆者とは対立する立場だから、
それは筆者が批判する古き良き「科学的自然観」に
通ずるものであることを発見することが大事なのです。


このように抜き出し問題の怖さは


得点しようと解答部分を探し続けてしまい時間を過度に使ってしまう


ところにあります。

ですから、こういう抜き出し問題は
全体の時間配分にもかかわることだけに、


正解・不正解以上に短時間にとどめること


が重要ではないかと思います。

次回は国立高校の記述問題について、
お話していこうと思います。

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塾長 内山裕崇

【都立 国立高等学校傾向分析】

国立高校 英語 傾向分析

国立高校 数学 傾向分析

国立高校 国語 傾向分析

国立高校 英語 傾向分析 その2

国立高校 数学 傾向分析 その2

国立高校 国語 傾向分析 その2

国立高校 英語 傾向分析 その3

国立高校 数学 傾向分析 その3

国立高校 国語 傾向分析 その3 その1

国立高校 国語 傾向分析 その3 その2

国立高校 英語 傾向分析 その4

国立高校 数学 傾向分析 その4

国立高校 国語 傾向分析 その4

国立高校 英語 傾向分析 その5

国立高校 数学 傾向分析 その5

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