コラム

 公開日: 2015-11-18 

早稲田・慶応・難関大らくらく突破:英単語の近道520.

2015年9月から、一年間、このコラムを
書くことになったので、
人生においても、めったにない機会でしょうから、

1984年~2015年における講義ノート
を、出来る限り、見直して、
今後の授業に役立てようと考えています。

1985年10月に、
早稲田慶応らくらく突破『マル秘英単語1234』
という2冊目の著書を、(株)新声社から、
出版しましたが、
このコラムは、その「基本データ」に基づいています。

30年の年月を経ましたが、
◆流行に関係なく入試英文に必ず出る単語には、
大きな変化は見られません。

(長文読解については、このコラムの勉強法を、参照してください。
長文は、新しいトピックのものを読むことを、オススメしています。)

電子辞書を引きながら、チャレンジしてください!

◆井川塾・受験英語学院:
http://www.geocities.jp/tqhxy138
◆授業では、さらにプリントを配布して、スキルを一緒に、マスターします。

(501) proportion と、portion (部分、一人前) を混同しないように!
     in proportion (釣り合いが取れて)  *反意語の熟語は?
     in proportion (   ) ~ (~に比例して)
    What is the proportion of boys (  ) girls on campus ?
     (学内での男女の比率(男女比)はどれくらいですか。)
    What is the ratio of personnel expenses (   ) profits ?
    (利益に対する人件費の比率はどれくらいですか。) ➡(22)(486)
    a portion of salmon salad (サーモン(*サケの)サラダ一人前)
(502) take full responsibility (   ) ~ (~に対して全面的に責任をとる) *形容詞形は?
(503) infant と infancy。  * babyやchild とともに、注意することは?
    This joint project is still only (   ) its infancy.
    (この共同事業は、まだほんの初期の段階にある。)
(504)  There is no accounting (   ) taste. [ことわざ]
      It's a matter of taste.(それは好みの問題だ。)
     Add some seasoning (   ) taste. (好みに合うように調味料をいくらか加えてください。)
     have good taste in ~(~の趣味(センス)がいい)
     How does it taste ? と What does it taste like ? との違いは?
(505) The package deal was agreeable to both sides.
     (その一括取引(セット販売)は両者にとって合意できるものであった。)
     Read this agreement carefully (b   ) you sign it.
(506) refer to ~ (~に言及する、~を示す。~を参照する)  * mention ~➡(67)  * consult ~。
     He is referred to (   ) “that man.”
(507) injure ~と、wound ~の使い方は?➡162
     *動詞のwind (曲がりくねる。(時計・毛糸・テープ)を巻く)の活用は?
(508) She is making rapid progress (   ) English. ➡(177) *発音の注意点は?
(509) maintain our ordinary human dignity (私たちの普通の人間としての尊厳を保つ) ➡(334)
    It would be (b   ) your dignity to(do)….
     (~したりすれば、あなたの対面にかかわることになるでしょう。)
(510) waste taxpayers' money (国民の血税を無駄遣いする)  ➡(113)
     Does the price (i   ) tax and service charge ? ➡(179)(377)
(511) She invested her savings (   ) stocks and bonds.
     (彼女は自分の貯金を株と債券に投資した。)
(512) You can't succeed without (t   ) risks. * cf. run
     Park your car (   ) your own risk. (あなたの責任において駐車してください。)
(513) provide (~を供給する、与える)の3つの使い方は?
     provide (   ) ~(~を扶養する。~に備える。~を規定する) * cf.against ~
      * providing や、provided の使い方は?
(514) She learned to distinguish right (  ) wrong.
    * cf. distinguish (b   ) buzzing sounds
     draw a distinction (   ) good and evil
     distinctive (特徴的な(他との区別を示す)) と、distinct (別個の)。そして、distinguished 。➡(421)
      a distinctive feature (他との区別を示す特徴;弁別的特徴)

(515) You'll be amused to read about such ingenious devices.
     an amusement park (遊園地)  * a video arcade (ゲームセンター)
(516) recollect ~ing    * recall ~ing
(517) insulting と insulted の違いは?  *発音の注意点は?
(518) protect A (   ) B *空所に入り得る2つの前置詞は?  
     * defend   * guard  ➡(245)
   The cream protects (myself) against sunburn.
(519) standard English and substandard English (標準英語と非標準英語)
(520) conclude that +文
   Each chapter concludes (   ) a condensed summary.
    (各章は摘要で締めくくられている。)
   the conclusion of the nonaggression pact (不可侵条約の締結)
   jump to the conclusion that +文(~という結論に飛びつく)  *leap
   In conclusion, ・・・.(最後に、・・・。)

・・・・・・つづく・・・・・・

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塾講師 井川治久

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