コラム

2015-12-25

「もう分かんないよ~」という子どもの言葉は何を示しているのか

本の虫
みなさん、こんにちは。発達に心配のあるお子さんのための個別療育塾ありあんちの鈴木です。

小学校で見かける光景の一つに、授業中お子さんが「もうわからないよ」と言って、自暴自棄になり、何もやらなくなってしまう、ということがあります。そのような場面に出会ったことがある、という読者の方もいらっしゃるかもしれません。

例えば、算数の問題を解いていた時に「もうわかんないよ」と大きな声で言って離席してしまったとします。
私たちはその「分からない」原因は「問題の答えが分からない」という思い込みを何故かしてしまっています。そのため「努力が足りない」「前の学習が身に付いていない」と思いがちなのです。
そして、その思い込みを持ったまま、そのお子さんに接してしまうと問題が悪化する可能性が大いにあります。

子どもが学習で躓いた時、多くは答えが分からない、立式できないなど、誤答が起こる可能性がある場所で問題が発生したのだろうと大人側は思い込んでしまいます。もちろん、先生もです。それは多くの子どもが誤答する可能性があるからです。
しかし、もしかすると他の場所に問題があるということもあるのです。例えば、答えを求める式は分かったけれど、それを書き込む枠がないからどこに書けばよいか分からないケース、枠が小さすぎて書ききれないため、どう対処すればよいか分からないケース、文字を間違えたけれど、消しゴムが手元になくて、意欲が急激に低下するケースなど、様々な要因があるのです。

躓いた原因をより的確に把握することは非常に大切なことです。まずはお子さんがどうして「分からなく」なってしまったのかを、大人が聞きだしてあげることが必要だと常日頃から思っています。

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