コラム

2015-12-21

担任の先生から発達相談を勧められたショックをどこで解消すべきか

不安な気持ち

みなさん、こんにちは。発達に心配のあるお子さんとご家族のサポーターの鈴木あづみです。

私は小学校の教師でしたので、学校でも発達に心配なことがあるお子さんを見てきました。
通常の学級の中で発達に心配があっても何とかみんなの中で過ごしているお子さんもいれば苦労が少ないまま過ごしているお子さんもいます。ただ、中にはクラスという集団についていこうと努力を重ねて自分なりの方法を見つけ出しているお子さんもいます。

「家庭では何も問題がないし、幼稚園や保育園でも特に何も言われたことがない」

このようなお話しをなさる保護者の方もいらっしゃいます。でも、これは保護者の方にとっては事実ですし、もし入学して日が浅かったら園の先生方のことを信用することでしょう。
しかし、担任の教師からは「お子さんは○○について困っているようだ」ということを突然伝えられてしまったら、ママさんは頭の中が真っ白、または真っ暗になってしまうかもしれません。

「先生に言われたけれど、どうしてよいか分からない」
と悩むママさんは多いのです。そしてこれをパパさんに伝えても「良き相談相手」になる可能性は低いでしょう。
そうなると学校に頼るしかありませんし、もし学校から言われたことに不信を抱いたのでしたら拒否する姿勢を保ち続けなければならないでしょう。いずれにせよ、どちらも子育ての見通しを持つことが難しい状況であることは確かです。

では、この不安をどのように解消するのが良いのでしょうか。
まず、学校に信頼を置くことができる場合は、学校に相談をしましょう。担任の先生はもちろん、必要があれば特別支援教育コーディネーターや校長先生でも大丈夫です。学校でできるお子さんへの教育について担任と特別支援教育コーディネーターがお子さんに合うような指導計画を作成します。

次に、学校に信頼が置けない場合です。
今まで通っていた園に相談を持ち掛ける、というのも一つの手段だとは思いますが、園と学校では全く異なる集団です。さらには過去のことは見えていても今のお子さんの様子を目にすることができないのが園の先生です。そのため「幼稚園では…だった」「保育園では…だった」という話はできるのですが、未来へ進む話には繋がる可能性が極めて低いでしょう。
それでは、どこが有効なのでしょう。
今通っている習い事や療育機関などへ相談を持ち掛けることも良いのですが、学校をよく知っている機関への相談も検討してみてください。公的な場所ですと抵抗があるのであれば、私が開いているような民間の場所でも大丈夫です。ただし学校を知っている人物がいるということが前提です。


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