コラム

2015-10-22

適切なサポートで自発的な行動の可能性を広げる

綿毛吹く

みなさん、こんにちは。東京都葛飾区で小学生のお子さんも受けられる個別療育の塾を開いている鈴木あづみです。

今回は私が開いている個別療育塾ありあんちのコンセプトである「お子さんの自律を見据えた療育」にとって重要なことをコラムにしてみました。

「自律」とは何か

私が最終的に目指していることは障害があってもなくても、自分の夢ややりたいことは自分の力で叶えるということです。
「自分の力で」と書きましたが、「自分一人の力で」ということではなく、夢を実現するために自分ができる手段やソーシャル資源などを上手く活用するということです。だから「自立」ではなく「自律」という言葉を用いています。
何かをしたくても、全て他人任せになってしまっていては誰でも自分で満足を得られません。心残りになることがあると思います。そうならないように、そしてより豊かな人生を送ることができるよう、自分でできることは自分で、できないところはサポートを利用して自分の夢を叶えていく力を幼いうちから養いたいのです。

適切なサポートを積極的に利用する

日本人は「他人様に迷惑をかけてはいけない」という健気な精神が宿っています。でも、それが時には自分の人生の幅を狭めてしまうこともあります。せっかく自分に与えられた人生なのですから自分らしく生きたいと誰もが考えるでしょう。
できるだけ年齢の低いうちからデイサービスやヘルパーさんなどのサービスを利用し、家族でない人のサポートを得る練習を積み重ねておきましょう。そうすることでお子さんが大人になった時にも自然に自分からどのようなサポートが必要なのかを考えることができるようになることが見込めます。また、保護者の方も第三者に気兼ねなくヘルプを求めることができる環境が整ってくると思います。

大人になると家族だけでは上手くいかなくなる場合も

お子さんが成長し、一人の人間として成熟すると、どうしても家族だけではサポートしきれないことも出てきます。お子さんが大人になったのですから、大人として見なければならないのに、親と言うものは子どもは子どもなのでどうしてもそこで齟齬が出てしまいます。
自分の人生をより豊かにする手段を早いうちから知っておくことが大切です。定型発達のお子さんもそうですが「親が全てではない」ということを早くから知ることで、自分の生き方について考える機会を持つことができます。そのことこそ、人がより豊かに自分らしく生きていくために必要な機会だと思います。


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TEL:050-5582-1757

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