コラム

2015-10-13

小学校へ入学する際に活躍するサポートブック

メモ

みなさん、こんにちは。東京都葛飾区で個別指導による療育を実践しています鈴木あづみです。

小学校入学まであと半年、というお子様がいらっしゃるご家庭では、就学に際して心配や不安に思うことが多いでしょう。特に、知的障害がないタイプのLD(学習障害),ADHD(注意欠陥多動性障害),高機能自閉症などの発達障害がある場合は、通常の学級に籍を置くことになります。学校の先生は知識では発達障害について学んでいるものの、いざ実践となるとなかなか難しいものです。それは発達障害と一言で言っても、子ども一人ひとり異なるからです。そして、幼稚園や保育園よりさらに大人数になり、授業がいくつもあります。そのような大きな変化が4月6日から待っているのです。

保護者として思うことはたくさんあります。新しく担任になる先生にも伝えたいことはたくさんあります。でも、担任が発表されるのは入学式です。それまでは極秘です。親としては早く担任になる先生とコンタクトを取りたいと思うのが当たり前なのですが、どうもそれは叶いそうにもありません。

それならば、思いの丈を文章にして学校側へ渡せば良い、と考える方もいらっしゃるでしょう。その前に気に留めていただきたいのが「サポートブック」です。これは言うなればお子さんへの教え方知恵袋のようなものです。「こうやって教えれば理解できます」「こういう時はこういう対応をしてください」などというような書き方をします。通っている療育機関が作成してくれたり、保護者の方ご自身で作ったりと作り手は様々ですし、書式も決まったものがありません。

このサポートブックについて私から提案があります。まずはA4一枚に納めること、そして必ず専門家の協力を求めることです。いくら立派なサポートブックでも、内容が多すぎたり学校に必要な情報が掲載されていなかったりしたら、役割を成さない可能性があるからです。

個別療育塾ありあんち

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○小学校で特別支援教育の専門家としての長年の実績
○未就学児を対象にした応用行動分析を専門とした療育機関での指導実績
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東京都葛飾区西新小岩4丁目25-11 [地図]
TEL:050-5582-1757

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