コラム

 公開日: 2018-05-10 

発達障害の子どもが思春期に入ったら


さて、発達障害があってもなくても、全ての子どもに思春期がやってきます。


これまで、従順だった子どもが反抗的な態度を見せてくるのも、思春期の特徴の一つですよね。


特性があるところに反抗期かぁ…


と、心配されたり不安になる親御さんも多いと思いますが、どちらも正しい知識と接し方、そして専門医や薬剤師、カウンセラーとトータルケアを視野に入れながら接していくことで、本人にとって良い環境を作ることができますので、安心してくださいね。


特性の中でも衝動性が強いお子さんの場合は、専門医から薬を処方されるケースもありますが、お子さんの様子を見ながら相性が良いようでしたら、服用を続けていくのも一つの方法だと思います。


女の子の場合は、生理前に不安が強くなったり、イライラが強まったりすることもありますので、整体師や鍼灸師での施術、
漢方などを服用している、というお話もありします。


こうした東洋・西洋医学的なケアに加えて、日ごろの接し方も思春期以降は意識していきましょうね。


この時期の子どもは自我が芽生え、親から自立したいと思ったり、自分自身について考えるようになったり、周りの目が気に
なったりと、プライドもでてきたりします。


「まだ子供なんだから」


と、子ども扱いせず、一人の個人として意見を尊重してあげましょう。


自分の特性についてや、様々な事に葛藤をしたりすることもあるので、お子さんの学校での様子や塾での様子など、これまで以上に「背景」を見るようにしていくことも大切です。


そして、療育も思春期前のとはステップを1つ挙げて、自立を促すような接し方に変化していきましょうね。


大人になるという事は、自分のことは自分でできるようにならなければなりません。


自立のスキルと、ソーシャルスキル


この二つを両立させていくことが、思春期育児・療育のカギです。


そして、この両立のカギは一言で言うと


「合意」


です。


なぜなら


納得がいかないと、思春期・反抗期の子どもはテコでも動かないからなんですね。


どうやって?


と思う方が多いと思うのですが、初めの1歩は大人から手を差し伸べてあげましょう。


この時に


・親・命令→子ども・服従


・親・放任→子ども・わがまま放題


という風にならないようにしていくことが大切です。


次回からはこの、思春期・発達障害の子どもとの対話・構造化について詳しくみていきたいと思います(^^)/


飯塚ひろみ


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2.「思春期の心の3つの居場所から知る 反抗する理由について」

子どものストレスが明確になり、反抗してくる具体的な理由が分かります。

3.「勉強しないのには理由がある?!受験をゴールにしない目標設定方法」

勉強が嫌い、何度言っても宿題をやらない理由が分かります。

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